كلمة الناشر

الحَمْدُ لله الذي بنعمتهِ تَتِمُّ الصالحات، والصَّلاة والسَّلامُ عَلَى نَبِيِّنا محمدٍ وآله وصحبه أجمعين، أما بعد:

فهذا جزء عم والعشر الأخير بالتجويد - وللهِ الحَمْدُ - لتعليم الأطفال والمبتدئين من مصحف الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم رحمه الله تعالى برواية ورش عن نافع من طريق الأزرق، وقد أكرمنا الله عزّ وجلَّ أن حصلنا على إذن خاص بطباعته وحرصنا كل الحرص أن تكون هذه الطبعة مطابقة لمصحف وزارة الشؤون الدينية الجزائرية الذي طبع عام ١٤١٩هـ برعاية فخامة رئيس الجمهورية وذلك برواية ورش عن نافع بخط المشرق العربي بحيث تضبط كلماتها مطابقة للمصحف المذكور رسما وضبطا، كما قَمْنَا بِتَأْوِين بعض الأحكام التجويديَّة الأساسية بعد مشاورة عددٍ من المتخصصين في تعليم القرآن الكريم وعلى رأسهم كل من: فضيلة الشيخ إبراهيم الأخضر شيخ القراء بالمسجد النبوي الشريف، وفضيلة الشيخ الدكتور أيمن رشدي سويد شيخ القراءات بمدينة جدة، وفضيلة الشيخ عبد الرحيم حافظ العلمي المدرس بالمسجد النبوي الشريف وكلية إعداد المعلمين بالمدينة المنورة.

وهدفنا من التلوين هو: التسهيل على المعلمين والمعلمات في تبيين مواضع الغنن والمدود والقلقلة للأطفال بسهولة ويسر وبالتالي الاستغناء عن تحمل عناء العمل اليدوي المعمول به في مدارسنا، ودون حاجة للخوض في شرح وتفصيل الأحكام النظرية للأطفال؛ لأن قدرة الطفل على الحفظ والتقليد تكون أكبر من الاستيعاب والفهم لديه في هذه السِّنِّ... والله تعالى أعلم.

وقد راعينا التلوين في المواضع التالية: أ) الغنن والمدود: تم تلوين جميع أنواعها باللون الأحمر سواءً كان إخفاءً أو إدغاماً أو إقلاباً أو نوناً مشددة أو ميماً مشددة... والمدود كذلك سواءً كانت مدا متصلاً أو منفصلاً أو لازماً... أما الغنن والمدود التي جاءت في آخر الآيات فإننا لم نتعرّض لتلوينها بالأحمر نظراً لِسُنَّةِ الوقف على رؤوس الآيات فلينتبه القارى الذي يريد أن يتقيَّد برمز الوقف (ص) الذي وضعه واجتهد فيه الشيخ ابن أبي جمعة الهبطي (رحمه الله تعالى حتى لا يُخِل القارئ بحكم الغنة والمد مثال لذلك: (نَفْعًا: فَوَسَطَانَ بِهِ) عَلَى الْهُدى" أَوَاَمَرَ(. فإنّنا لم تُلوّن بالأحمر تنوين الإخفاء ولا علامة المد لانتهائهما بالآية، وهكذا.

ب القلقلة : تم تلوين جميع حروف القلقة باللون الأخضر . ونحن إذ نقدّم هذه الطبعة من جزء عم والعشر الأخير من كتاب الله الكريم مع عدد من الوسائل التعليمية الخاصة لتعليم الأطفال كالقاعدة النورانية ووسائل تعليمية مكبرة كالبوسترات، وأقراص المدمجة ( الليزر)، وأشرطة الكاسيت لتعليم الأطفال بصوت عدد من القراء المجودين المتقنين ليستفيد منها أبناء المسلمين في مشارق الأرض ومغاربها لَنسألُ الله سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى أن يتقبل منا هذا العمل، كما نسألُ المَنْعِمَ الجُوَّادَ الكريم سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى أن يجزي كلَّ من ساهم في هذا المشروع المبارك، وَأَنْ يَجْعَلَ ذَلِكَ فِي مِيزَانِ حَسَنَاتِ الجميع، إِنَّهُ سَمِيعٌ 

خادم القرآن الكريم حرر في ١٥ / شوال / ١٤٢٨هـ المهندس / محمد فاروق الراعي رئيس مجلس إدارة مركز الفرقان لتعليم القرآن اللواء / د. فيصل بن جعفر بالي ٢